Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px ban1
«Старт в будущее» дан!
«Старт в будущее» дан!
В рамках международного проекта EnterYouth, софинансируемого Программой приграничного сотрудничества Россия – Эстония на период 2014–2020, на базе Центра информационных технологий г. Кингисеппа состоялся открытый Форум робототехники «Старт в будущее», направленный на формирование компетенций в сфере новых технологий и цифровой культуры учеников дошкольного и школьного образования.
Из-за ограничений, связанных с распространением Covid-19, Форум проводился в очно-дистанционном формате в течении трех недель. С одной стороны, это сделало событие не очень заметным медийно. Но, с другой стороны, позволило привлечь участников не только из Ленинградской области, но и из других регионов страны и из Эстонии.
В разных категориях Форума соревновались 277 участников по самым разным направлениям робототехники и программирования.
Для самых опытных робототехников была организована категория «Марафон шагающих роботов». Соревновались в 2-х номинациях: Шагающий одномоторный робот на кривошипно-шатунном механизме — это учебная модель шагающего робота на 4 ногах - и Шагающий двухмоторный робот на 8 ногах — скорее похож на платформу-сороконожку.
Свободная творческая категория — стала одной из самых сложных категорий. Здесь ребята работали индивидуально и в командах и готовили свои проекты довольно длительное время. На соревнованиях им надо было представить работу устройства, которое они придумали и собрали и провести защиту своего проекта перед жюри, доказать актуальность изобретения, оценить его необходимость и потребность, возможные риски и проблемы.
В категории РОБОАРТ было 2 номинации — векторная графика и растровая графика. Ребятам надо было изобразить полезного робота посредством компьютерной графики в разных техниках.
В категории «Квадрокоптеры» соревнования проводились только для учащихся Центра информационных технологий г. Кингисеппа. Это не облегчило задачу команд. Ребята должны сами определить для себя выбор выгодной тактики полета — с какой скоростью двигаться, насколько тщательно выполнять полет, чтобы заработать дополнительные баллы и не получить штрафы. И, главное, чтобы коптер не упал и не вышел из зоны полета. Итоги подводились в личном первенстве по каждому виду и общий командный зачет.
В категории Tinkercad ребята представили 3-х мерные объекты в соответствии с вектором Форума и ориентированные на благоустройство родного города: панорама Кингисеппа, эко-остановка, сборщик мусора, кинотеатр в Летнем саду и другие. Tinkercad - это онлайн-сервис по разработке 3Д-проектов. Объекты, построенные в редакторе, можно рассмотреть с разных сторон, развернуть по 3-м осям, придать им структуру, привязать к другим объектам или фонам.
В ходе информационного семинара-практикума «Нейрончик» ребятам надо было собрать волчок и специальный механизм — пускатель волчка. Сборка шла по инструкции, с которой дети должны были разобраться сами. А это основы конструирования и моделирования роботов и нейророботов; изучение электронных компонентов наборов, использование исполнительных механизмов в разработке собственной модели нейророботов, подключение электронных деталей к модели. Когда все заработало и волчки были запущены, ребят ждал еще один сюрприз. Они попробовали силой собственной мысли заставить двигаться робота-паучка. Для этого на голову одевается лента с датчиками, которые считывают импульсы, когда человек думает. Главное было — правильно думать, чтобы паучок не сбежал.
В ходе практической олимпиады Lego WeDo, ориентированной на младших детей, ребята занимались сборкой и программированием робота на время по заданию организаторов. Участники должны были собрать модель Совы и запрограммировать по своему усмотрению. По выбору команды Сова должна выполнять какие-либо движения, например — махать крыльями в ответ на взмах руки человека. Далее нужно было прислать фотографии получившейся конструкции и видео демонстрации результатов. Учитывалось время сборки, качество сборки и работоспособность всей конструкции.
Для самых маленьких участников – воспитанников детских садов был предложен конкурс рисунков и поделок 3D-ручкой «Полезные роботы».
Согласно протоколам соревнований на Форуме определено 23 победителя и 51 призер. Победители и призеры стали обладателями соответствующих дипломов и призов с символикой проекта EnterYouth.
В рамках международного проекта EnterYouth, софинансируемого Программой приграничного сотрудничества Россия – Эстония на период 2014–2020, на базе Центра информационных технологий г. Кингисеппа состоялся открытый Форум робототехники «Старт в будущее», направленный на формирование компетенций в сфере новых технологий и цифровой культуры учеников дошкольного и школьного образования.
Из-за ограничений, связанных с распространением Covid-19, Форум проводился в очно-дистанционном формате в течении трех недель. С одной стороны, это сделало событие не очень заметным медийно. Но, с другой стороны, позволило привлечь участников не только из Ленинградской области, но и из других регионов страны и из Эстонии.
В разных категориях Форума соревновались 277 участников по самым разным направлениям робототехники и программирования.
Для самых опытных робототехников была организована категория «Марафон шагающих роботов». Соревновались в 2-х номинациях: Шагающий одномоторный робот на кривошипно-шатунном механизме — это учебная модель шагающего робота на 4 ногах - и Шагающий двухмоторный робот на 8 ногах — скорее похож на платформу-сороконожку.
Свободная творческая категория — стала одной из самых сложных категорий. Здесь ребята работали индивидуально и в командах и готовили свои проекты довольно длительное время. На соревнованиях им надо было представить работу устройства, которое они придумали и собрали и провести защиту своего проекта перед жюри, доказать актуальность изобретения, оценить его необходимость и потребность, возможные риски и проблемы.
В категории РОБОАРТ было 2 номинации — векторная графика и растровая графика. Ребятам надо было изобразить полезного робота посредством компьютерной графики в разных техниках.
В категории «Квадрокоптеры» соревнования проводились только для учащихся Центра информационных технологий г. Кингисеппа. Это не облегчило задачу команд. Ребята должны сами определить для себя выбор выгодной тактики полета — с какой скоростью двигаться, насколько тщательно выполнять полет, чтобы заработать дополнительные баллы и не получить штрафы. И, главное, чтобы коптер не упал и не вышел из зоны полета. Итоги подводились в личном первенстве по каждому виду и общий командный зачет.
В категории Tinkercad ребята представили 3-х мерные объекты в соответствии с вектором Форума и ориентированные на благоустройство родного города: панорама Кингисеппа, эко-остановка, сборщик мусора, кинотеатр в Летнем саду и другие. Tinkercad - это онлайн-сервис по разработке 3Д-проектов. Объекты, построенные в редакторе, можно рассмотреть с разных сторон, развернуть по 3-м осям, придать им структуру, привязать к другим объектам или фонам.
В ходе информационного семинара-практикума «Нейрончик» ребятам надо было собрать волчок и специальный механизм — пускатель волчка. Сборка шла по инструкции, с которой дети должны были разобраться сами. А это основы конструирования и моделирования роботов и нейророботов; изучение электронных компонентов наборов, использование исполнительных механизмов в разработке собственной модели нейророботов, подключение электронных деталей к модели. Когда все заработало и волчки были запущены, ребят ждал еще один сюрприз. Они попробовали силой собственной мысли заставить двигаться робота-паучка. Для этого на голову одевается лента с датчиками, которые считывают импульсы, когда человек думает. Главное было — правильно думать, чтобы паучок не сбежал.
В ходе практической олимпиады Lego WeDo, ориентированной на младших детей, ребята занимались сборкой и программированием робота на время по заданию организаторов. Участники должны были собрать модель Совы и запрограммировать по своему усмотрению. По выбору команды Сова должна выполнять какие-либо движения, например — махать крыльями в ответ на взмах руки человека. Далее нужно было прислать фотографии получившейся конструкции и видео демонстрации результатов. Учитывалось время сборки, качество сборки и работоспособность всей конструкции.
Для самых маленьких участников – воспитанников детских садов был предложен конкурс рисунков и поделок 3D-ручкой «Полезные роботы».
Согласно протоколам соревнований на Форуме определено 23 победителя и 51 призер. Победители и призеры стали обладателями соответствующих дипломов и призов с символикой проекта EnterYouth.
105394
Поделитесь новостями с жителями города
Полезные ресурсы
Разработка -
Оставить сообщение: